За подпомагане затвърждаването и надграждането на знанията и уменията, придобити в
училище, Министерството на образованието и науката, създаде условия за развитие на
съвременното образование чрез обучение, възпитание и социализация на всички ученици
като участват в Национална програма “България – образователни маршрути“ .
Учениците получават знания чрез преживяване извън училището, чрез различни
образователни маршрути и посещения на културни, научни и държавни институции,
допринасящи за личностното и гражданско развитие на учениците, за патриотичното им
възпитание, както и за придобиване на трайно, интегрирано знание.
Разширявайки достъпа до националното и световното културно-историческо наследство,
възпитавайки в дух на родолюбие и подкрепа за формиране на национални и общоевропейски
ценности, насърчавайки четенето и повишавайки грамотността, формирайки и развивайки
социални компетентности, осигурявайки условия за провеждане на занимания по интереси и
на учебни часове в естествена среда и извън класната стая, подпомагайки учебния процес чрез
провеждане на съвместни инициативи с културни и научни институции.
Участвайки в Национална програма “България – образователни маршрути“ учениците от
ОУ“ Христо Ботев“ в село Кукорево проведоха разнообразни мероприятия с учениците от
начална училищна степен под ръководството на госпожите Радка Колева, Веселина Иванова,
Галина Желязкова и Снежана Димитрова.
На 19.04.2024 г. учениците от I и II клас посетиха зеленчуковата градина в село Ханово,
където се запознаха с ранните зеленчуци- салатки, репички и лук. Влязоха в оранжериите и се
запознаха с отглеждането на разсад и засаждаха марули на постоянно място на
открито. Учениците бяха възхитени и доволни, че се запознаха с тънкостите на
зеленчукопроизводството.
На 23.04.2024 г. в Основно училище „ Христо Ботев” с. Кукорево, общ. Тунджа, обл. Ямбол
бе отбелязан Международния ден на книгата. На учениците бяха представени някои
любопитни факти, свързани с книгите и четенето на книги. Учениците участваха в Маратон на
четенето, като децата четоха в класната стая, а по- късно посетиха местното читалище
„Виделина”. Тук всеки ученик се включи с четене на откъс от любима приказка, а госпожа
Веселина Димитрова -библиотекар към читалището представи на учениците новите детски
книжки и записа новите читатели на библиотеката.
На 25.03.2024г. учениците от IV клас при ОУ,, Христо Ботев“ с.Кукорево посетиха
Астрономическата обсерватория и планетариум в гр. Ямбол и изживяха едно вълнуващо
пътешествие в необятния космос, като истински галактически изследователи.
На 26.04.2024г. учениците от 4 клас посетиха Художествената галерия,, Жорж Папазов“
в гр .Ямбол, където разгледаха невероятните творби на ямболския художник Коста Стоянов
по повод 90 години от неговото рождение. Те бяха и първите посетители, насладили се и на
красотата на прекрасно пано, изработено само от естествени материали и багрила.
На 30.04.2024 г. второкласниците от ОУ "Христо Ботев", с. Кукорево участваха в открит урок
по Изобразително изкуство в розариума в градската градина в гр. Ямбол. Господин Атанас
Стефанов показа техника за рисуване подходяща за тяхната възраст. Децата бяха внимателни
и концентрирани, проявявайки голям интерес към рисуването преживяха една интересна и
ползотворна среща.
На 22.05.2024 г. учениците от IV клас посетиха пчелин Медена ферма “ Сивкови“ , а
на 28.05.2024г. учениците от I и II клас бяха гости на Пчеларска ферма “ Аврамови“ и бяха
очаровани от видяното и разбраха за огромният труд, за да се получи най- вкусното
лакомство произведено от упоритите пчелички.
На 27.05.2024 г. учениците посетиха оранжериите в село Гълъбинци, където получиха
интересни впечатления при създаването на разсади, тяхното засаждане и прибиране на
готовата реколта. Разбраха, че зеленчуците растат в оранжерии и прибрана реколтата отива в
зеленчуковите магазини, откъдето ги закупуваме, за да сме здрави.
Създадените условия за развитие на съвременното образование чрез обучение, възпитание и
социализация на всички ученици, участвайки в Национална програма “България –
образователни маршрути“ и надграждането на знанията и уменията, придобити в училище.
Учениците получиха знания чрез преживяване извън училището и придобиха трайни и
интегрирани знания.